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  • 展开与折叠-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初一数学教案    收藏本页

    教学目标:

    1.    通过展开与折叠,感受立体图形与平面图形的关系;

    2.    学生通过动手动脚实验,发挥想象,开展讨论等方式,认识立体图形与它们的平面展开图的关系;

    3.    能正确判断平面展开图是哪个几何体的展开图.

    教学重点

    将立体图形展成平面展开图;

    教学难点:

    按规定形状把正方体展成平面图形;

    教学过程

    一、引入:

    出示生活中的立体图形,提出问题:如果把正方体沿某些棱剪开,平面展开图会是什么样子的?

    .教学过程            动手做一做

    活动1:

      把圆柱,圆锥的侧面沿虚线剪开,观察:它的侧面展开图是什么几何图形?请画出它的侧面展开图

    结论:圆柱的侧面展开图是长方形; 圆锥的侧面展开图是扇形

    活动2:

    把无盖的的正方体纸盒按图中的红线剪开,并画出展开后的平面图形,把你的展开图与同学交流,

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