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男生·女生

论文作者:不详    论文来源:不详    论文栏目:主题班会论文    收藏本页

 

 

主题班会教案 

男生·女生

授课老师:刘华云

活动目的

正确引导初中生异性交往,通过活动让学生自悟——如何跟异性同学交往。
  [准备工作]  1.收集相关材料、故事  2.制作教学幻灯片
  [活动对象]  八年级学生 
  [活动过程]  
(一)导入:小时候有没有玩过过家家?说说你所玩过的游戏。想想那时候男女生分别扮演什么角色?(学生发言)
(二)讨论:你喜欢和异性同学交往吗?你对异性交往持何种态度?(学生发言)
  
教师通过以下材料说明:异性相吸是青春期发育的必然阶段。当你还是一个学语的婴儿时,你不知道对方是男还是女,因为你还没有性别意识,因此,这一年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时,你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸,女孩可以做妈妈,让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时,你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔,互相埋怨,桌上常会有一条“八线”,这一年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中以后,你发现,其实对方很可爱,于是,你们开始渴望交往,这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然,我们完全不必大惊小怪。
   
(三)、幻灯片材料:某班同学外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片杯盘狼藉;第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,女生细嚼慢咽,温文尔雅。请说说这是为什么?(学生回答略)
 
师说:其实这叫做异性效应。那么异性间交往会使我们有哪些收获呢?请同学们结合自己的交往经验谈谈自己的体会。(学生回答略)
  
用幻灯片打出:有利于我们发挥自己的长处,避免短处;可使我们时刻提醒自己,不断完善自己;可使我们

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