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  • 初中化学第一章《空气氧》教学案例-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高二化学教案    收藏本页

     

     

     

    教学目的

    知识:通过实验,使学生了解空气的组成,并对空气的污染和防治有所认识。

    能力:初步培养学生观察实验,分析问题的思维能力。

    思想教育:培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。

    重点难点

    了解空气的组成及空气污染与防治。

    教学方法

    实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。

    教学用具

    仪器:钟罩、水槽、燃烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、双孔橡皮塞、弹簧夹、酒精灯。

    药品:红磷、水。

    其它:火柴。

    教学过程

    教师活动

    学生活动

    教学意图

    【引入】人类和一切动植物的生命支柱是什么气体?

    空气是一种看不到摸不着的天然物质,它跟我们的生活最密切,它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢?今天我们进一步学习有关空气的知识。

    【板书】第一章空气氧

    第一节空气

    【板书】一、空气的组成

    【提问】1.空气就在你周围,你能描述它有哪些物理性质吗?

    2.空气是一种单的一物质吗?它主要由哪些成分组成呢?

    【演示实验】空气中氧气含量的测定(课本p.71-1)。

    思考、回答问题。

     

     

     

     

     

     

     

     

    回忆什么是物理性质,思考回答问题。

    激发学生学兴趣,引入课题。

     

     

     

     

     

    复习绪言中物理性质概念,使学生产生求知欲。引入空气组成的讨论。

    教师活动

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