我要投稿
  • 您当前的位置:57365.com -> 试题中心 -> 中考高考 -> 高考试题 -> 试题内容
  • [ 收藏本页试题 ]
  • 2012年生物高考试题分析及生物备考总结

    试题作者:本站    试题来源:本站整理    试题栏目:高考试题    收藏本页

    一、2011年高考试题分析

    (一)考点分布

    我对2010、2011年的课标卷理综生物试题分数分析进行了一下统计,结果如下:
                 必修1   必修2   必修3    选修1    选修3
         2010     24      19        32       15          15
         2011     44       8         30        15           8
        从这个分布表看,2010年试题分数分布还算正常,2011年试题分数分布感觉太不平衡,必修1分值过大,必修2和选修3的分值太小。而且必修1的分数也非常集中,“物质进出细胞的方式”考了两个选择题(T1,T4)共计12分;“光合作用”考了一个选择题(T2)、一个非选择题(T29),共计15分。选修3的考题接近一半是在考必修3的知识,有喧宾夺主之嫌。选修课的考题中可以出现必修课的内容是不错,但这个度要把握好才行。

    (二)试题难度和区分度

    总体感觉2011年试题较2010年试题稍易,基础题占的比重较大,难题占的比重很小。整卷就一个题可称为难题(T32),但这道题总共才8分,除去近乎送分的第(1)小题后只剩6分,对学生得分影响很小。正如网上有人所总结的,基础题太基础,难题又太难(T32就是这些年高考生物题中最难的遗传题),区分度不太好

    通过对高考试题的分析和学生高考成绩的分析,回顾一年来生物的复习,有如下见解:
    1、复习前教师要将近三年来的辽宁高考试题做一遍,总结一下考试的大致范围。将课标和去年的考试大纲分析,做到心中对考试重点的范围有个了解。好在复习过程中合理安排复习时间。

    2、生物一轮的复习,根据历年高考试题分布,合理分布时间。不需要对所有章节复习都非常的细。一轮也要把握好时间,双基前一定要复习完。在高三期末最好提前半个月复习完。就是一轮复习要抓紧时间,不能因为学生掌握不好,总是很慢。我们学生有个特点:忘记的特别快。所以在双基前一定要留出时间复习。

    3、根据近两年的高考试题难度都不大。我们的一模、二模和平时的练习都比较难,生物这科在复习中,老师在选题的时候可以降低难度,注重基础的考查。一模考完后进行二轮复习即专题复习,要自己整理习题。将历年必考的知识以专题的形式考查。如光合和呼吸,神经和体液调节,免疫调节,遗传两大定律、生态环境等专题复习。等到最后做综合题的时候,可以指导学生将一本练习册的所有套卷的光合作用习题找出来做,免疫习题找出来做等。这样让学生分类做及教师讲解强调高考重点、难点,效果比较好。

        回顾一年来的复习,觉得不足之处就是:自己没有根据学生的学习情况出典型题。无论是一轮复习还是二轮复习。特别是二轮复习以后选择的试题难度都比较大。(应该自己根据高考试题难易程度出一些试题,即能提高学生的学习积极性,又能巩固知识点)有一点收获的就是:二轮复习完后用一本练习册《高分小练习》觉得非常好,里面全是高考题。在这个时候就是要做高考题,让学生知道高考怎么考,难易程度是如何?如果一轮的时候做高考题,学生的综合能力还没有那么强,而且有些学生没有完全投入学习中。这个时期正是学生着急的时候,她能认真听你的话,而且做题还能给他以信心。做每一道题的时候,我告诉学生这道高考题考的是什么能力(理解能力实验能力获取信息能力综合能力),以哪种形式考查(图表数学方式实验)?告诉学生注意审题,注意陷阱,对于图表怎么分析,对于实验怎么复习做完之后有的学生就说实际高考题也不是很难呀。增强了学生的信心和解题的能力。

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.www.hxswjs.com All Rights Reserved.57365.com 版权所有