我要投稿
  • 您当前的位置:57365.com -> 语文专题 -> 语文常识 -> 拼音 -> 文章内容
  • [ 收藏本页文章 ]
  • 关于拼音的问题集锦拼音

    文章作者:佚名    文章来源:网络   文章栏目:拼音    收藏本页

      
      gma:音节有声调吗?
      聂在富:声调是音节不可缺少的组成部分,每一个汉语音节都有声调。用汉语拼音拼写的音节,一般要标上声调符号,在特殊情况下可以不标,但不标声调符号不等于没有声调。
      有无声调符号只表示音节范围的不同:标上调号的拼音音节可以表示某一个特定的音节或某一小类音节。如标上声调符号的mō,只表示“摸”这一个音节,mián,可以表示“棉”、“绵”、“眠”这三个音节。不标调号的拼音音节则可以表示一大类音节,即所有音素相同、声调不同的音节,可以有几个、十几个甚至几十个。如一个不标调号的mo就可以表示四种声调的末、摸、墨、莫、摩、模等,在《新华字典》里有40多个同音素音节,一个不带调号的yan,可以表示四种声调的眼、言、烟、岩、盐、演、燕等,在《新华字典》里有72个同音素音节。
      所以,汉语拼音音节上不标调号不等于音节可以没有声调。

      rurusky:试卷中一个题是找出韵母,给了jia,quan,hua等。在大学时,老师曾说韵母包含介母,或者说介母是韵母的一种,可是这个题中如果让写出韵母就是写(ia)(uan)(ua)吗?
      聂在富:这是小学的试题,要根据小学汉语拼音教材的实际确定答案。
      按照中国音韵学理论,一个结构最完整的韵母由韵头、韵腹和韵尾三部分构成。韵头就是介音,也叫介母。汉语拼音方案就是根据这样的理论设置韵母的,ia 、uan、ua都是韵母。“方案”是编写教材和决定教学方法的依据,但是,它不等于教材和教学方法。
      小学汉语拼音教学采用y w当声母教、三拼连读法、学16个整体认读音节三种教学方法。韵母只有如下24个:
      a o e i u u ai ei ao ou ie ue iu ui
      an en in un un ang eng ing ong er
      小学汉语拼音零件不包括ia 、uan、ua。因此,jia,quan,hua的韵母只能是a、an和a。

      老社:考试题中有:复韵母有多少多少个,“er”是复韵母还是特殊韵母。请教。
      聂在富:按照小学汉语拼音教材的"零件”系统,复韵母共8个:
      ai ei ao ou
      ie ue iu ui
      复韵母都是由两个元音构成的,韵母er 是由一个元音加一个辅音构成的,当然不属于复韵母。
      下面引用由向前走在2004/05/28 08:42pm 发表的内容《[讨论]整体认读音节有分声母和韵母吗?》:
      如:石(shi)这个字,它的音节是整体认读音节,它能归为声母是sh的这一类中吗?

      聂在富:整体认读音节,确实有一些是由声母和韵母两部分拼成的,如zhi、chi、shi、ri,韵母是舌尖后元音“—i(后)”,zi、ci、si韵母是舌尖前元音“—i(前)”。这些音节的韵母,发音不容易掌握,所以把它们作为一个整体让学生直接认读。
      把zhi、chi、shi、ri这4个音节当作整体来认读就可以避开学习舌尖后元音“—i(后)”的困难;把zi、ci、si这3个音节当作整体来认读就可以避开学习舌尖前元音“—i(前)”的困难。
      如果把zhi、chi、shi、ri等归于声母zh、ch、sh、r等,学生就会问:它们后面的韵母“i”怎么读?是i(国际音标)吗?这样就增加了教学的难度。因此还是不要把它们归于声母zh、ch、sh、r等这一类为好。

      三百卷生:聂老师说得很好。
      整体认读音节不是汉语拼音方案的规定。整体认读音节是小学汉语拼音教学中的一种变通,目的在于降低学习难度,减少教学内容。

      夏日午后阳光:
      教参把韵母分为单韵母、复韵母前鼻韵母后鼻韵母,那么前后鼻韵母是复韵母吗?

      聂在富:不是。复韵母是由两个或三个元音构成的韵母(在小学,由于实行三拼连读,没有三个元音的复韵母)。
      鼻韵母是以鼻辅音为韵尾的韵母。前鼻韵母以前鼻音n为韵尾后鼻韵母以后鼻音ng为韵尾。
     
      
    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.www.hxswjs.com All Rights Reserved.57365.com 版权所有  
     
    浙ICP备06010405号