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  • 高三复习教案.§第30讲 改造客观世界的同时,改造主观世界-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高三政治教案    收藏本页


     

    §第30讲  改造客观世界的同时,改造主观世界

    教学目标:了解改造世界的内容,理解改造主观世界和客观世界的关系,同时,实践的过程中努力实现主观世界和客观世界的统一,初步树立自觉地改造世界,积极地为社会做出贡献,实现个人人生价值的意识和信念。

    教学重点1、改造三观是改造主观世界的核心

    2、努力在实践中自觉改造主观世界

    教学难点:改造自然和改造社会的活动相互联系又相互促进

    教学方法:讲解法,调查举例法

    教学过程

    一、改造客观世界和改造主观世界的内容

    1、改造客观世界包括“两个改造”,即改造自然界和人类社会。改造自然和改造社会的活动是相互联系又相互促进的。

    1)改造自然界

    就是按照自然界固有的属性与规律,变革自然物的原始形态,使自然界发生和谐的变化,创造出新的人工形态物和物质资料,以满足人类生产和生活需要。

    2)改造人类社会

    就是变革不合理的社会制度或管理体制,改变人与人的社会关系,使社会面貌发生变化,不断进步。

    3)改造自然和改造社会的关系----相互联系又相互促进:

         改造自然的活动推动着生产和科学文化的发展,从而,也推动着社会制度的变革和发展。正确改造社会的活动调整和改变了经济、政治、思想等各个领域的人与人之间的关系,推动科学文化的进步和社会生产的发展,也就推动改造自然的活动越来越向纵深发展。

    2、改造主观世界包括“三个改造”,即改造自己的思想,改造自己的认识能力,改造主观世界与客观世界的关系。

    1)改造思想:

       主要是指改造世界观、人生观、价值观。思想改造处于改造主观世界的核心地位。

       改造思想的主要内容是改造“三观”,因而改造世界观、人生观、价值观就在改造主观世界中居于核心地位.世界观、人生观、价值观是统一的,世界观决定人生观、价值观。

    2)改造认识能力

        是指学习和掌握科学的思想方法,提高文化素养、科学水平和劳动技能。

    改造认识能力和思维方法的途径:

        通过认真学习哲学和各门具体科学,积极参加社会实践,提高自身的科学文化素质,改善知识结构,从而改进思维方法,提高认识能力.

    3)改造三观是改造主观世界的核心

    关系——改造主观世界的核心是改造思想,改造思想的主要内容是改造“三观”,即世界观、人生观和价值观,这就使得改造“三观”在改造主观世界中居于核心地位

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