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  • 《财务与会计》历年试卷分析(1)

    试题作者:佚名    试题来源:不详    试题栏目:其它会计考试试题    收藏本页

    (一)题型、题量、分数分布

    全国注册税务师执业资格考试《财务与会计》试卷的题型有:单项选择题、多项选择题、计算题和综合分析题四种类型。试卷总分140分,其中单项选择题40分,多项选择题60分,计算题16分,综合分析题24分。

    1、单项选择题

    单项选择题共有40个小题,每小题1分,共计40分。要求在四个备选项中选出一个正确答案。一般主要涉及到财务管理中的公式、计算以及基本概念等理论知识,会计部分考核内容主要以会计核算、基本概念以及基础理论为主,其中公式、计算、会计科目的使用以及会计计量、会计分录等是这部分中的重头戏。一般每章内容都会涉及,题量最少1-2个,重点章节最多和可达5-6个。

    2、多项选择题

    多项选择题共有30个小题,每小题2分,共计60分。要求在多个各选项中,选出2个或2个以上的正确答案。错选,不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。从本题出题要求看,1999年和2000年考试题中只提示有2个或2个以上的正确选项,也即不排除所有选项如ABCD都正确的可能,可以全选。但从2001年开始,试题中明确指出:“至少有1个错项”,也即至少有一个选项是错误的,因此,不能几个选项都选,如 ABCD四个备选项中,最多只能选3个,不能全选、考生在考试过程中,一定要仔细阅读题上要求,严格按规定答题,尽量避免不必要的失误。多项选择题考核内容主要以概念、规则等理论表述为主,只有极少数的计算,另外有一些会计分录的内容。多项选择题在各章中大致呈均衡分布,每章题量l-2个,重点章节内容最多可达3-4个。

    3、计算题

    计算题共有两个大题,总分16分。其中,每一大题中又有4个选择题,每小题2分。在试题要求方面,除了1999年属于单选和多选混合选择外,其余年度均为单选题。本题中一般有一个财务管理题,一个会计题。财务管理内容以计算为主,会计内容包括计算和会计核算题。同一大题中多个选择题之间有时有一定的前后衔接关系,有时又是彼此毫无瓜葛、很独立的内容。计算题一般往往分布在个别重点章节。近年来,随着试题难度的加大,计算题的覆盖面也越来越宽,不仅涉及到多个不同章节的内容,而且出现了财务管理与会计内容相结合的趋势。

    4、综合分析题

    综合分析题共有两个大题,总分24分。其中,每一大题中又有6个选择题,每小题2分。在试题要求方面,全部都是单选和多选混合选择,错选不得分;少选,每个选项得0.5分。本题中一段主要以会计内容为主,但也有个别小题涉及到财务管理内容。会计内容包据计算、会计核算以及会计报表等内容。同一大题中多个选择题之间有一定的前后衔接关系,个别选项也有单独的内容,可独立解答。综合题一般主要分布在重点章节,近年来,随着试题难度的加大,综合题的覆盖面也越来越宽,不仅同时跨越多个不同章节的内容,而且也出现了财务管理与会计内容的融合。

    (二)历年命题的特点分析

    通过以上几个表格可以概括出历年考试的以下特点:

    1、试题的知识覆盖面很宽

    这一点是由注册税务师考试题型决定的,本科由单选题、多选题、计算题、综合分析题组成,且计算题和综合分析题也通过单选和多选的方式来考核,可以说全部是单选、多选题,共计90个小题。90个小题覆盖教材的90个点或更多,每意每节的内容都有可能涉及到。

    2、计算以及会计核算题比重较大

    通过以上表格可以看出,财务与会计各自比重约为1:3o计算在总分数中的比重为40%左右,这个比例是比较高的。如果把财务管理中的公式、指标计算或因素分析,会计中的科目使用、计量以及计算、分录全部作为一大类的话,则占到了考核内容的大部分。以2003年为例,公式、计算。科目使用、会计核算以及相关内容占了100分,高达70%多,这一点考生复习时一定要引起注意。很多考生在考试中感觉时间不够用,说明熟练程度是不够的。

    3、试题的综合性较高,侧重于理解与综合分析

    综合性较高是指每一小题不是比较直接的就能判定其正确的选项,绝大部分都有一个思考、分析、判断或计算的过程,而不是对教材内容的直接复制,同时在考题中新知识考得较多,常规的一些知识在考题中出现的概率越来越低。

    4、综合题的考点跨度较大

    历年的综合题分两类,一类是没有跨度的,考核点集中于某章节,较为集中;另一类是跨度较大的,有时把要素知识和报表连起来,有时把会计和财务知识连起来,这样的题题干内容相对较松散,但必须对整体知识有驾驭能力。

    《财务与会计》这一科1999年的学科通过率为40%,2002年通过率为50%,2001年通过率为26%,2002年的通过率为15%,2003年的通过率为45%。

    或掌握。在研究和学习以前年度考题时,一定要细心辨别教材内容的变化和教材版本的差异,掌握现行的教材内容,理解以前考试题目的答题原则,比如财务中有关风险报酬率的计算、会计中债务重组、非货币性交易的核算、开办费等。这些变动,部分是由于教材编写过程中出于难易程度对内容的取舍(如财务内容),部分是由于制度、政策等本身发生的变动或修订办会计内容)。四是搞好模拟练习,在.上述三个方面充分注意的前提下,在考前进行一下模拟练习,自测后了解自己的分数,若发现有问题或无把握再及时采取方法进行补救。

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