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  • 数学 - 第三册数学 5的乘法口决-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学四年级数学教案    收藏本页
    设计理念: 通过学生动手操作、练习,培养学生综合实践能力。
    教学目标: 让学生知道5的乘法口决的来源和意义,熟记5的乘法口决,并能运用口决熟练地进行相应的计算。
    教学重点:编出5的乘法口决。
    教学难点:编出5的乘法口决。
    教具准备:口算卡片、小黑板、图片。
    教学过程:

    一、基本训练:

    1、师:同学们,我们已经学过了哪些乘法口决?(学生举手回答)请同学们齐背1??4的乘法口诀。
    2、口算:(出示卡片)
     2χ1= 2×2= 4×2= 3×1= 3×4= 1×1=、3×3=
    1×4= 1×2= 3×2= 4×4= 2×4= 2×3= 4×3= 
     3、提问最后一题:4×3=12,  4、3、12这三个数在乘法算式中各叫什么名称,它们有什么关系?算式表示什么意义。
    (学生回答:表示3个4相加得12,也可以表示4个3相加得12。)

    二、导入新课,引出课题:

    师:同学们,我们已经熟练地掌握了1??4的乘法口决。今天,我们大家一起来学习新的内容——“5的乘法口决”,你们有兴趣吗?
    学生回答:有!(出示课题,学生齐声读题)

    三、进行新课:

    1、师:同学们,我们先用5分硬币摆一摆,然后来完成书上的准备题,每次加“5”把得数填在空格里。出示小黑板:                         
       
    5  

      生:独立完成后,回答。学生一边回答,老师一边填空,最后学生齐读:“1个5是5,2个5是10,3个5是15 ……”
    2、教学例4:(引导学生列出5的乘法算式,编出口决)
    谈话引入:求几个相同加数的和可以用乘法计算,下面让我们一起来学习“5的乘法口决”。
    (1)、出示一串葡萄图
    师:同学们,图上画的是什么?
    (生:葡萄) 
    师:这一串葡萄有几颗?
    (生:5颗) 
    师:那么是几个五?
    (生:1个5)
    师:1个5是几?
    (生:1个5是5)
    师:怎样写乘法算式?谁能编出一句口决?这句口决表示什么?
    (板书:5×1=5   1×5=5     一五得五)
    (2)出示两串葡萄图
    师:同学们,现在有几串葡萄?
    (生:2串)
    师:2串葡萄是几个五?你们会列出乘法算式和编出相应的乘法口
    决吗?
    (板书:5×2=10   2×5=10   二五一十)
    (3)师:3串葡萄是几个5?
    (生:3个5)
    师:4串葡萄是几个5?5串葡萄呢?你们会不会分别列出乘法算式和编出相应的乘法口决?
    生:根据图片,在自己的本子上列出乘法算式和写出相应的口决。
    教师巡视,完成后,指名回答。
    师:板书: 3×5=15 5×3=15 三五十五
    4×5=20 5×4=20 四五二十
    5×5=25       五五二十五
    生:齐读。
    师:请同学们,打开课本第50页,完成例4中“5的乘法”算式的得数,并写出口决。
    生:独立完成。
    师:引导学生观察5的乘法口决有什么规律?
    (4)师:现在,老师给大家一点时间,,看哪个同学最棒,能很快记住5的乘法口决。
    生:多种形式记忆:A、学生对照算式,读记口决,可以自由背、同桌背。B、集体背(教师擦去黑板上的口决) C、对口令(会对口令的自由站起来抢答)
    (5)师:谁能对照5的乘法算式,按顺序背出5的乘法口决。
    生:背。
    师生:共同评议。
    四、巩固练习:(投影片出示)

    1、填空:(  )得五   (  )十五   二五(  )
         五五(   )  四五(  )  (  )十二
    2、口算,并说出用哪句口决:
    1×5=   3×5=  5×5=  5×3=  5×4=  
    4×5=   5×2=  5×1=  2×5=  4×4=
    3、在?里填上+、-或×。
    3?3=6   4?4=8   5?5=0   4?2=8
    4?4=16  5?5=25  3?2=1   5?5=10
    4、各写出两道乘法算式。
    二五一十    四五二十     三五十五    一五得五
    (   )  (   )    (   )   (    )
    ( ) ( ) ( ) ( )
    五、课堂小结:

    这节课我们学习了什么?(5的乘法口决)齐背5的乘法口决)。

    六、完成作业本第52页。


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