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  • 识字活动:字宝宝的秘密-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:幼教语文教案    收藏本页
    活动目标:1、孩子们能根据汉字的一些简单的字形特征认读出柳树、桃花、燕子、青蛙、小雨这五组字。
              2、引导孩子自己去发现一些较简单的汉字的字形特点。

    活动准备:1、柳树、桃花、燕子、青蛙、小雨的图片各一幅。
              2、柳树、桃花、燕子、青蛙、小雨的字卡一套。

    授课教师:张慧珠

    活动过程:一、导入活动
                  教师:今天,我们班上来了许多字宝宝朋友,你们看看,认识吗?都不认识啊?那我们来仔细看看,他们到底是谁,有什么秘密,好吗? 
              二、认读字宝宝,培养幼儿学识字的兴趣。。
    1、认读字卡。(柳树、桃花、燕子、青蛙、小雨)
    柳树——春天来了,柳树发芽了,(出示柳树发芽的图片,引导幼儿观察)我们的柳树字宝宝也发芽了,(引导孩子观察木字旁的两点)柳条长长的,风一吹,飘起来了……(卯字的一撇)
    桃花—— 春天来了,桃花开了,真漂亮!(出示桃花图片)我们的桃花字宝宝也来了,看看,桃花字宝宝长什么样?(引导孩子们认真观察桃花两字的字形结构)
    燕子——(出示燕子图片)春天来了,可爱的燕子也来了。燕子字宝宝紧跟在它的后面,瞧,燕子字宝宝真贪心,它还带来了四个好朋友呢!(四点水)
    青蛙——(模仿青蛙的叫声引出青蛙字卡)青蛙字宝宝长什么样,我们看看,青蛙妈妈(虫字旁)在让四只小青蛙排队呢!(圭)
    小雨——春天来了,下小雨了,这就是小雨字宝宝。小朋友说说,小雨字宝宝长什么样?(引导孩子们自己找到字宝宝的字形特点,如:雨字的四点就象天上下的一滴一滴的雨等等,充分发挥他们的想象力)                  
    2、游戏——找朋友
           让孩子们将字卡和图片对应地放在一起,放对的小朋友奖励一张贴纸。
    3、看字模仿动作
           教师出示字宝宝,让幼儿读出该词,然后模仿动作。如:出示字宝宝“柳树”,让幼儿读出“柳树”,然后引导幼儿模仿柳条摆动……


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