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  • 猴子捞月亮-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:幼教语文教案    收藏本页
    猴子捞月亮 
     
    目标:1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;

         2、知道遇事多动脑筋;

         3、学习词语“倒影”,能清楚完整不离题地回答问题。

    准备:1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。

                 2、每桌一盆水,一只手电筒。

    过程:一、谈话,引起幼儿对中秋节的回忆。

              “昨天是什么节日?”

              “你是怎样过中秋节的?”

              “中秋节的月亮是什么样的?”

         二、讲故事《猴子捞月亮》

         三、当讲到“老猴子说:‘快想办法把月亮捞上来’时,停止讲述,提问:

    “你猜猜他们是怎样捞月亮的?“(想各种办法)

    “月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?”

        四、小实验

    用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察,“水中‘月亮’的影子是什么样的?用手去捞,‘月亮’变得怎么样了?”使幼儿感知水面很平时,“月亮”是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。

        五、教师接着把故事讲完,提问:

    “故事的名字叫什么?”

    “小猴子在井里发现了什么?”

    “它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?”

    “最后,老猴子一抬头,看见了什么?它对小猴子说了什么?

    “听了这个故事,你懂得了什么道理?”

        六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。

        七、布置任务,要求幼儿:

    1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。

    2、记半个月月亮日记,观察月亮圆缺变化。

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