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  • 确定位置-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学四年级数学教案    收藏本页

    (一)教学目标:

    知识目标:

    1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。

    2、能在方格纸上用“数对”确定位置。

    技能目标:通过形式多样的确定位置的方式,让学生在探索知识的过程中发展空间观念,并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。

    情感目标:感受确定位置的丰富现实背景,体会数学的价值,产生对数学的亲切感。

    (二)教学重点:掌握确定位置的方法,说出某一物体的位置。

    (三)教学难点:在方格纸上用“数对”确定位置。

    (四)教学过程:

    一、谈话导入:同学们还记得吗?20031015日,中国第一艘载人飞船“神舟”5号成功发射,1016623分返回舱在内蒙古大草原安全着陆,圆了几代中国人的梦想,让全中国人为之骄傲和自豪!但是你们知道在茫茫无边的大草原上,我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的吗?这全依赖于“GPS——卫星全球定位系统”。大家一定觉得很神奇吧!从火箭发射到飞船返回,确定位置非常重要,在我们日常生活中确定位置也很重要,我们全校每个班的教室都有指定的位置,每个小朋友的座位也有指定的位置,今天这节课,我们就来学习确定位置。学习了今天的内容,你就会明白其中的奥妙。

            板书课题:确定位置

    二、介绍同学:用响亮的声音介绍自己前后左右的同学。

    三、与小动物交朋友:小朋友,咱们班今天来了这么多可爱的小动物,它们的队伍一排一排的排得多整齐呀!它们好想和你们交朋友呢!你想跟哪个小动物交朋友,你说它的位置在哪里?说得对,它就成为你的好朋友。教师根据学生回答:第( 

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