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  • 角的平分线 —— 初中数学第四册教案-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初二数学教案    收藏本页


    3.9角的平分线

    教学目标

    1.掌握角的平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明及应用.

    2.理解原命题和逆命题的概念和关系,会找一个简单命题的逆命题.

    3.渗透角平分线是满足特定条件的点的集合的思想。

    教学重点和难点

    角平分线的性质定理和逆定理的应用是重点.

    性质定理和判定定理的区别和灵活运用是难点.

    教学过程设计

    一、角平分钱的性质定理与判定定理的探求与证明

    1,复习引入课题.

    1)提问关于直角三角形全等的判定定理.

    2)让学生用量角器画出图386中的∠AOB的角

    平分线OC

    2.画图探索角平分线的性质并证明之.

    1)在图386中,让学生在角平分线OC

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