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  • 《航天飞机》第二课时教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学三年级语文教案    收藏本页

    《航天飞机》第二课时教学设计之一
    武进市郑陆中心小学 蒋建春

      
      教学目标:
       1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
       2、学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。
      教学过程:

      一、复习导入。
        昨天我们一起学习了《航天飞机》,同学们学得非常认真,那你们知道了什么?
      二、讲读第一自然段。
        过渡:今天,老师带着大家一起来乘这架普通飞机。飞机带着我们在天空自由自在地飞翔。同学们看,天空又飞来了什么?(出示航天飞机升空的课件)。
       1、自由朗读第二自然段。
       2、出示练习,句式训练。
         庞然大物____________,______________啊!
       3、讨论:看到这样奇特的庞然大物,飞机此时在想些什么呀?
       4、指导朗读。
      三、讲读第三自然段。
        过渡:从你们的朗读中,老师感到你们和飞机有同样的疑惑。大家带着这个问题自由读第三自然段。
        要求:1、学生按要求学习,归纳航天飞机的特点,并质疑。
           2、小组讨论。
           3、全班交流。
             出现航天飞机和普通飞机比赛的课件
             相机
             出示出示航天飞机绕地球、释放卫星的课件
           4、指导朗读。
      四、讲读第四自然段。
       1、讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他会想些什么?
       2、学生找出智慧老人所说的话并讨论。
       3、讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他又会想些什么呢?
         引读:我们的飞机经过智慧老人的开导后,又重新抖擞起精神,向着高高的蓝天飞去。
      五、表演。(出示课件
      六、总结全文。
      七、作业。
        继续收集有关航天飞机的资料,写一篇《航天飞机的简介》。

      附板书:
            普通飞机   得意→不自在→抖擞精神
                   庞然大物
            航天飞机
                   更高、更快、更大
     

    《航天飞机》第二课时教学设计
    《航天飞机》第二课时教学设计一文由chinesejy教育网www.www.hxswjs.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

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